El trabajo en equipo es imprescindible en cualquier sector y el sanitario no iba a ser menos. Aunque parezca algo lógico, muchos profesionales se olvidan de las habilidades más básicas y ciertos valores a la hora de ejercer, sobre todo cuando se tratan de los más jovenes. Esto es lo que ha querido transmitir un pediatra a través de una publicación realizada en su perfil de X.
"Dos consejos para aquellos/as que lleváis
poquito tiempo en esto de ejercer la Medicina:
respetad al paciente y
respetad al profesional que,
independientemente del estamento al que pertenezca, tiene
más experiencia que tú… Por lo que sea…", ha escrito el especialista. Unas palabras que no han pasado desapercibidas por otros compañeros quienes han querido aportar su granito de arena al debate.
"Añadiría ‘respetad al compañero que trabaja en otro hospital con menos medios que el tuyo y te deriva un niño crítico’", apunta un neonatólogo, incidiendo en la posibilidad de contar con menos recursos disponibles en determinados hospitales.
Sin embargo, un médico de Familia considera que realmente es a los
médicos más jóvenes quienes no suelen ser respetados. "Creo que el problema más habitual es el contrario, que a los médicos jóvenes, y sobre todo
a las médicas jóvenes, no las respeta nadie, ni pacientes, ni enfermeras, ni gestores...", reflexiona.
Una situación que el propio pediatra ha reconocido pero ante la que pone alguna objeción: "Sí, eso es cierto. Los
contratos que se suelen ofrecer son
precarios, con alta eventualidad y con poco respeto a lo que hacen… pero dicho esto, en ocasiones ‘con la gloria se pierde la memoria’ y creo que porque se trabaje en un hospital de referencia no se es más que alguien que trabaje en un comarcal…". Con este matiz, defiende que la
experiencia y el prestigio del centro no deben convertirse en un elemento de superioridad frente a otros profesionales o dispositivos asistenciales.
Aprender de las enfermeras
No obstante, la idea principal del hilo era recordar la importancia de
trabajar en equipo y escuchar a todos los profesionales del hospital. "Buenos consejos, lo que
aprendí en mis primeros años de las enfermeras, no tiene precio", argumenta una médica. De hecho, este pediatra ha señalado que era algo que le repetía siempre su madre, quien trabajaba como TCAE.
Y es que no es la primera vez que algún médico echa en falta esta comunicación entre estamentos e insiste en la importancia de escuchar a otros compañeros, sobre todo durante las prácticas, la residencia MIR y los primeros años como adjunto. Hace unos meses, un R1 de Traumatología denunció en X que "algún día habrá que abrir el melón de
cómo nos tratan algunas sanitarias a los residentes solo por ser jóvenes", aunque matizaba que
"no todas" actúan así.
Sus palabras generaron respuestas en sentido contrario, con profesionales que pedían
analizar también cómo algunos MIR tratan a las enfermeras cuando avanzan en su formación o cómo
determinados facultativos se dirigen a enfermeros que acaban de incorporarse. Unas situaciones que evidencian que, tras años de formación exigente y una fuerte presión asistencial, el
aprendizaje no depende únicamente del conocimiento clínico, sino también del
entorno profesional.
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