Hasta un 80% de residentes de Radiodiagnóstico sufre 'burnout' por el covid

La gran mayoría de los médicos internos residentes (MIR) ha estado en la primera fila durante toda la pandemia del Covid-19 y eso ha afectado, en gran parte, a su aprendizaje como especialistas. En concreto, una encuesta llevada a cabo por el Grupo de Trabajo de Residentes de la Sociedad Española de Radiología Médica (GTR SERAM) ha reflejado cuál es el estado de formación de los residentes de esta especialidad. Según Darío Herrán, representante de los residentes de SERAM, "hasta un 80 por ciento de los residentes de Radiodiagnóstico han sufrido el síndrome de 'burn-out' en relación "con las guardias", un estado de agotamiento físico, emocional y mental vinculado al ámbito laboral. 

Sin embargo, para Herrán la pandemia ha aportado un gran aspecto positivo y es que ésta "ha hipertrofiado la formación online y el cambio hacia lo telemático ha globalizado la enseñanza". Asimismo, otra de las consecuencias de la pandemia ha sido que "las sociedades y los proveedores de docencia han adaptado sus formatos a la enseñanza virtual en forma de seminarios, cursos y congresos virtuales", ha añadido Herrán. 

"Sin embargo, no basta con dar el paso a la modalidad virtual, se debe adaptar y actualizar el contenido y la forma de dar docencia, pues ésta debe ser más dinámica y participativa que las sesiones plenarias clásicas a las que estamos acostumbrados", demanda el representante de los residentes. En este sentido, también recalca que "la presión asistencial sobre la especialidad de Radiodiagnóstico durante la pandemia por Covid-19 ha sido y es manifiesta en la medida en la que se han multiplicado las peticiones radiológicas para el informe de radiografías simples de tórax o las peticiones de TCs torácicos, lo que ha sobrecargado tanto a los servicios en general como a los residentes en particular, especialmente en las guardias".

Ante la situación que han tenido que vivir los residentes, Herrán lamenta que "desde el punto de vista docente, es dramático cómo muchas rotaciones externas y oportunidades curriculares exclusivas de la residencia se han perdido durante la pandemia".

¿Cómo ha afectado la pandemia Covid-19 al servicio de Radiología?

Muchas de las encuestas realizadas demuestran una disminución tanto en la supervisión del profesional como en la formación clínica durante la pandemia. A este respecto, Cristina Utrilla, miembro de la Comisión de Formación de la SERAM, afirma que "no cabe duda de que la crisis sanitaria derivada de la pandemia Covid-19 ha afectado a todo el personal sanitario y sociosanitario, y se ha producido una alteración en el programa formativo de los médicos residentes".

A su vez, Utrilla destaca que "en los servicios de Radiología, la carga asistencial se modificó totalmente en el momento de mayor presión hospitalaria y la mayoría de los estudios estaban relacionados con esa patología. Por ello, los residentes modificaron sus rotaciones para realizar actividad asistencial, con un nivel de responsabilidad y supervisión acorde a sus conocimientos; concretamente informando Radiología simple de tórax y estudios de TC para descartar afectación pulmonar por Covid-19".

En cambio, "cuando mejoró la situación y se retomó la actividad habitual de los servicios de Radiodiagnóstico, volvieron a sus rotaciones planificadas, ajustando el tiempo de la manera más oportuna", asegura Utrilla.

¿La pandemia Covid-19 puede alterar el futuro de los residentes?

Luis Gorospe, responsable de Formación de la SERAM, explica que "la situación que se vivió en 2020 no es comparable a la que se vive en 2022, y en general pienso que progresivamente se está normalizando poco a poco la formación de los futuros radiólogos". Para ayudar en la vuelta a la 'normalidad', la SERAM "ha reforzado su oferta de actividades formativas online y además ha convertido algunos cursos y congresos específicos para residentes y estudiantes (que previamente a la pandemia eran presenciales) a un formato online", manifiesta Gorospe. 

Luis Gorospe: "La pandemia ha supuesto una oportunidad para la investigación y la publicación de trabajos científicos relacionados con el Covid-19"

El Covid-19 supone "un gran desafío en la formación de los estudiantes y residentes de Radiología", señala Gorospe y añade que "vivir la pandemia en primera línea puede tener algunos aspectos positivos". Entre ellos, el responsable de Formación de la SERAM, destaca "el importante desarrollo que está teniendo la formación online, que permite que los residentes y estudiantes puedan seguir aprendiendo habilidades y no se interrumpa su proceso formativo", pero no hay que olvidarse de que "hay actividades académicas más prácticas (como por ejemplo los talleres) y ciertas habilidades transversales que no pueden enseñarse bien de forma online, y que la presencialidad permite hacer networking y una mejor interacción profesor-alumno, pero el desarrollo de las plataformas de cursos online ha llegado para quedarse".

Otro de los aspectos positivos a tener en cuenta, según Gorospe, es "la oportunidad que supone una pandemia para la investigación y la publicación de trabajos científicos relacionados con el Covid-19, la constatación de que una Salud Pública sólida es una de las mejores inversiones para los ciudadanos, la innovación farmacéutica (desarrollo de fármacos y vacunas contra el Covid-19), y específicamente en Radiología el desarrollo de la inteligencia artificial", concluye el experto.