Un equipo de investigación, liderado por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y en el que participa la Universidad Complutense de Madrid (UCM), ha desarrollado una
plataforma que permite identificar y evaluar el grado de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes.
El TDAH es un
trastorno del neurodesarrollo con una prevalencia estimada del 7,2 por ciento en niños y adolescentes, según las últimas revisiones. Su diagnóstico es clínico y se basa en el juicio del profesional de la salud utilizando una historia clínica a menudo apoyada por escalas rellenadas por cuidadores y/o profesores. Hasta el momento,
no se ha desarrollado ninguna prueba diagnóstica del TDAH.
En esta investigación, publicada en la revista científica
Brain Sciences, este equipo de investigadores plantea utilizar un videojuego, con el que los niños ya están familiarizados, para identificar síntomas de TDAH y evaluar la
gravedad de la falta de atención en cada caso.
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"El avatar es un mapache que tiene que saltar para evitar caer en los huecos que se va a ir encontrando en su camino"
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En este género de juego, el jugador tiene que hacer que un avatar que corre evite diferentes obstáculos que se interpongan en su camino. "Específicamente, en nuestro juego,
el avatar es un mapache que tiene que saltar para evitar caer en los huecos que se va a ir encontrando en su camino", explica el autor principal del estudio, David Delgado Gómez, profesor del Departamento de Estadística de la UC3M.
Su hipótesis es que los niños diagnosticados con TDAH de subtipo inatento "cometerán más errores por omisión y realizarán un mayor número de saltos cerca del hueco como resultado de los síntomas de inatención", señala otra de las autoras del estudio,
Inmaculada Peñuelas Calvo, psiquiatra del Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz y profesora del Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica de la UCM.
El principal beneficio es que permite identificar síntomas de déficit de atención de una manera directa, de forma que se puede comprobar objetivamente la gravedad de la inatención de los pacientes, señalan los investigadores. Por eso, podría utilizarse tanto para
complementar el diagnóstico inicial como para
valorar la evolución de los síntomas o incluso la
efectividad del tratamiento.
Además, tiene otras ventajas importantes, según estos científicos:
cada prueba tardaría solamente siete minutos en hacerse y sin necesitar un 'hardware' específico, lo que reduce considerablemente su coste. De hecho, se pueden utilizar ordenadores personales, tabletas o dispositivos móviles convencionales, permitiendo realizar evaluaciones remotas.
"Nuestros resultados indican que una prueba de menor duración podría ser suficiente para evaluar con precisión los síntomas clínicos del TDAH. Esta característica la hace especialmente atractiva en entornos clínicos donde el tiempo es escaso", indican los investigadores.
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