Uno de cada tres MIR de primer año reconoce que da altas sin supervisión

Uno de cada tres residentes MIR de primer año reconocen haber dado de alta a un paciente sin la supervisión de un tutor o un adjunto presente, lo que supone la violación de la normativa del residente que exige dicho control. Esta es una de las conclusiones que se desprende de la encuesta MIR, realizada por Amyts, sobre la supervisión docente que reciben en los hospitales.

En referencia a la supervisión docente, expresada como supervisión de la situación de un paciente antes de su alta, la mitad de los residentes aseguraron que esta no se producía, mientras que un 25 por ciento de los casos esa supervisión era selectiva, en determinadas situaciones. Según la encuesta, este grado de supervisión era menor aún en las especialidades quirúrgicas y en los hospitales pequeños.

Dicha vigilancia es mayoritaria durante el día, aunque durante la noche la supervisión docente directa se reduce a la mitad, pero con los especialistas localizados dentro del hospital. En este caso concreto, la ausencia aparece referida sobre todo por los residentes de Pediatría, algunos servicios centrales y Medicina de Familia.

Responsabilidades

Tan sólo un 15 por ciento respondieron no tener responsabilidades de supervisión sobre otros residentes, encontrándose en este grupo los pocos MIR que se forman en el ámbito privado. En este sentido, la gran mayoría de residentes con responsabilidad de supervisión la realizan a partir del segundo año. En oposición hasta un tercio de los residentes no asumen este tipo de responsabilidades en las especialidades de Psiquiatría, Anestesiología y algunas medicoquirúrgicas.

En resumen, la mayoría de los MIR creen que su supervisión es escasa en muchas ocasiones, incluso por los R1. Así mismo, critican la escasez de habilidades docentes por algunos responsables de la supervisión, e incluso la percepción de irregularidades para que los MIR de pimer año puedan dar altas sin ser supervisados