El clasismo caduca entre médicos y enfermeras: "Depende mucho del Servicio"

La relación entre médicos y enfermeros siempre ha sido objeto de conversación. Aunque parezca que se cae en un tópico, esta unión laboral a veces deriva en un desencuentro entre sanitarios, sobre sus competencias y quehaceres diarios. Sin embargo, estas diferencias se han reducido en las generaciones más jóvenes y son los propios MIR y EIR quienes aseguran que están "más unidos", llegando a forjar relaciones de amistad.

"Nos llevamos muy bien entre los MIR y los EIR. Para mí, los médicos residentes son compañeros cercanos a los que puedes acudir para trabajar en conjunto. En un equipo multidisciplinar, trabajar con alguien con quien tienes confianza es mucho mejor, sientes que te entienden. Al fin y al cabo, son R1, como tú, te ayudan con las dudas y te dan confianza", explica a Redacción Médica Nerea Zubizarreta, R2 de Enfermería Pediátrica en el Hospital Universitario 12 de Octubre. 

En su caso, reconoce que con quienes tienen "más afinidad" es con los MIR de Pediatría. "El 12 de Octubre tiene dos pabellones generales y el materno infantil está aparte, por eso con otros MIR no coincidimos tanto", puntualiza. Al plantearse cómo ve esta relación entre adjuntos o en edades mayores dentro del hospital, Nerea explica que sí es consciente del clasismo que se puede llegar a producir por parte de los médicos a las enfermeras, pero se trata de algo que "depende mucho del Servicio" y de "los adjuntos a los que te encuentres".

'Típicos roces' entre médicos y enfermeros

Elena Expósito, R3 de psiquiatría en el Hospital Universitario Clínico San Carlos, comenta que, "como en todos los trabajos", puede que haya adjuntos que "tengan más aire de superioridad". La MIR comenta que se pueden dar los "típicos roces” entre médicos y enfermeras a la hora de pautar la atención de un paciente. "La enfermera está todo el día con el paciente y el médico está en el despacho; se pueden dar choques a la hora de ver qué necesita el paciente", relata. 

Nerea comenta que junto a sus compañeros de Pediatría MIR han hecho "muchos planes juntos", algo que empezó a raíz de coincidir en las rotaciones. "Fue sobre todo en urgencias pediátricas, donde nos empezamos a conocer y los MIR nos invitaban a sus planes ya que ellos son 10 por año y los EIR somos cuatro". A la hora de las relaciones humanas, asegura que "lo que más favorece" es quedar fuera, hacer planes y, en definitiva, ganar una confianza que se traslade al ámbito laboral. En este punto coincide Elena, que asegura que, desde que en su área entraron EIR, siempre intentan hacer planes con ellos y que tengan buena relación más allá del plano laboral. 

"A la hora de las relaciones humanas MIR-EIR, lo que más favorece es hacer planes fuera del hospital para ganar una confianza que se traslada al ámbito laboral"

Diferencias médico-enfermeras

En el caso de su experiencia EIR, Nerea reconoce que ha vivido momentos concretos donde "da la sensación de que no se tiene en cuenta la figura de los EIR". "Tuvimos al comienzo de la resiencia de urgencias pediátricas, una sesión clinica donde toda ella la daban médicos y con temática enfocada a Medicina. Hubiera agradecido una enfermera pediátrica para conocer su postura", recuerda. 

Por su parte, Elena comenta que, en su Servicio, no cree que haya momentos en los que se establezca que las enfermeras están a un nivel inferior. "En salud mental está muy establecido que cada profesional tiene una labor y cada una de estas es importante y distinta; no creo que haya muchos momentos de menor nivel", comenta la residente, aunque menciona que "se le ocurren algunos". Por ejemplo, explica que, en las guardias, donde "el abordaje es muy psiquiátrico, el enfermero puede sentir que "solo acompaña o realiza labores de apoyo a los MIR". 

Sesiones clínicas 'dobles' para hacer equipo a futuro

El cambio para poder eliminar definitivamente este clasismo entre médicos y enfermeros, pasa por los residentes. "Me pongo como objetivo de residente cambiar esa autoridad. Muchos médicos no entienden que tenemos competencias diferentes y ese es el problema. Todavía hay mucho camino por recorrer pero creo que las nuevas generaciones vienen más concienciadas", explica Nerea.

La residente de Enfermería asegura que, para mejorar la relación a futuro, se han propuesto reunirse varias veces a la semana con los MIR para tratar casos específicos de Pediatría y aprender juntos. "Este año, nuestras 'R pequeñas' se han presentado en las sesiones clínicas de los médicos como figura EIR pediátrica, lo que fomenta el conocimiento de nuestro trabajo, nuestra posición y nuestra visión desde la Enfermería", concluye. 

Elena Expósito destaca el valor de las sesiones de formación conjunta como vehículo para estrechar lazos entre los MIR y EIR. "Entre nosotros preparamos sesiones que están dirigidas a todos, lo que te obliga a salirte de tu área", apunta. De esta manera, explica que a veces se deben acercar a los cuidados de Enfermería, "y eso hace que el trabajo de todos se valore más, lo que hace que mejore la relación y que no se pisen unos con otros". "Lo ideal es trabajar juntos", asegura.