Enfermería atisba definir el perfil concreto de prácticas en la currícula

Enfermería se plantea 'nuevos horizontes' en su formación de grado. Las decanas de las facultades valoran un "reajuste" de la carrera en las universidades españolas centrado, sobre todo, en las prácticas. La Conferencia Nacional de Decanas de Enfermería debatirá, dentro de su próximo congreso, que todos los estudiantes egresados en Enfermería tengan recogido en sus currículas el perfil concreto de las prácticas, de forma de que garantizar por escrito que pasen "por todos los niveles asistenciales". De esta forma, se plasmaría en los registros que todos los estudiantes del grado han realizado prácticas en tanto en Atención Primaria como Especializada.

Este nuevo rumbo de la carrera enfermera se debatirá, junto a otros asuntos, dentro del encuentro que reunirá a docentes, estudiantes y enfermeras en activo, 'Horizonte Enfermería 2030', en noviembre en la Universidad de Cádiz. En él se incluyen el II Congreso Internacional, las XI Jornadas Nacionales de Profesorado de la CNDE y el II Encuentro Nacional de Estudiantes de Enfermería de la CNDE.

"Tenemos que garantizarnos de que el estudiante ha recorrido toda la actividad asistencial posible y en el encuentro debatiremos la posibilidad de modificar un recorrido estándar para que figure en la currícula de forma reglada y demostrar que todos los egresados en España han pasado por los distintos ámbitos asistenciales en sus prácticas de Enfermería", explica a Redacción Médica Inmaculada García, presidenta de la CNDE. Por el momento solo se señalan como 'prácticas clínicas' y no se especifica más, por lo que pueden no llegar a cumplirse todas.

Horizonte Enfermería 2030 con participación ministerial

Desde la CNDE han decidido apostar por 2030 con la idea de repasar la proyección de Enfermería en el futuro. Y precisamente esa intención de avanzar va ligada a una mayor colaboración con las administraciones. García ha reconocido que al encuentro acudirá un representante del Ministerio de Sanidad que les aportará "una visión del organismo" para poder tener debates y profundiza en el rumbo que tomará la profesión. "Queremos que el Ministerio nos cuente hacia dónde van sus perspectivas y que sea un punto de encuentro para que ambos seamos complementarios el uno del otro", señala.

"Queremos que Sanidad nos cuente hacia dónde van sus perspectivas con el grado de Enfermería"

No solo el Ministerio, los estudiantes también jugarán un papel imprescindible dentro del congreso. Durante el mismo, se celebrará el II Encuentro Nacional de Estudiantes de Enfermería, donde el futuro de la profesión dispondrá de sus debates y una mesa para para presentar sus comunicaciones. "Nos interesa incorporar su representatividad, su mirada, cómo ven y cómo perciben la docencia que impartios. Se trata de hacerles partícipes activos, no solamente pasivos acudiendo de oyentes", puntualiza.

Inteligencia Artificial y sostenibilidad, otros rumbos enfermeros

Un pilar importante para las enfermeras que también se tratará en las ponencias es la incorporación de la Inteligencia Artificial dentro de la docencia. "Nosotras queremos que, lo que estamos impartiendo en las aulas se complemente con lo que se está aplicando en la práctica", resalta García. El Instituto de Salud Carlos III presentará su programa de BSPO, centros comprometidos con la excelencia en cuidados con el objetivo de unir los dos ámbitos, el docente investigador y el asistencial.  Otras propuestas para poner en común en las mesas son la utilización de softwares diferentes entre facultades y sistemas que comenzaron a implantarse por la pandemia y realizar una valoración de todos ellos, así como de nuevas formas de evaluación.

"Tambien queremos hacer una revisión de las competencias para darle una reorientación más a los cuidados y atender a la población para ver que se garantice, que esté bien y que incorpore esa visión de acompañamiento a lo largo de la vida, sobre todo en la última etapa", incluye.

Los objetivos del desarrollo sostenible en la docencia de Enfermería serán otro de los campos a analizar en el encuentro. Entre sus principales puntos, se tratará la participación en un proyecto transdisciplinar intercultura y multilingüe para la sostenibilidad de los océanos, la implantación de un proyecto de innovacion docente sobre sostenibilización curricular en el grado de Enfermería o la incorporación de los ODS en una asignatura dentro del plan de estudios.