Las Unidades de Igualdad de las universidades pertenecientes a la
Xarxa Vives, una red que coordina la acción conjunta de
22 universidades de 4 estados europeos en enseñanza superior,
investigación y cultura han publicado una colección de
11 Guías para una docencia universitaria con perspectiva de género, entre las que se encuentra
Medicina y Psicología.
Las publicaciones están dirigidas al profesorado y ofrecen recursos para eliminar
“la ceguera de género” en la docencia, la investigación y la gestión universitarias
. El objetivo de estas publicaciones es ofrecer recursos que permitan al profesorado universitario prestar atención a las dinámicas de género que tienen lugar en el entorno de aprendizaje y adoptar así medidas que aseguran que se atiende a la diversidad de los estudiantes.
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Los estudiantes de Medicina y Psicología tendrán una guía para identificar estereotipos
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De este modo, los
estudiantes de Medicina y Psicología podrán disponer de nuevas herramientas para identificar los estereotipos, normas y roles sociales de género, desarrollar su espíritu crítico y adquirir competencias que le permitirán evitar la “ceguera al género” en su práctica profesional futura.
Tras reflexionar sobre las implicaciones de la igualdad de género en cada uno de los ámbitos de conocimiento de Medicina y Psicología, cada guía incluye una serie de
pautas para promover la igualdad y la diversidad en la disciplina en cuestión.
Para ello, las guías incluyen recomendaciones e indicaciones en relación a los objetivos, los contenidos, los ejemplos utilizados, el lenguaje empleado, las fuentes seleccionadas, así como
métodos docentes y de evaluación para la docencia de las diferentes asignaturas que forman parte los currículos formativos en las universidades. Además, cada publicación incluye una sección dedicada a la investigación sensible al género.
Importancia de género en el diagnóstico
En En el caso concreto de la
carrera de Medicina, la guía pone como ejemplo las diferencias según sexo y las desigualdades de género a la hora de hablar de las enfermedades coronarias (MCO).
Lo habitual es ejemplificar dicha dolencia en hombres y lo cierto es que las mujeres tienen mayores probabilidades de sufrir una. Además, hay que tener en cuenta que la fisiopatología entre sexos es diferente, por lo que no es lo mismo diagnosticar a un
hombre que a una mujer.
Grupos de trabajo
La colección es fruto del plan de trabajo 2016-2018 del
Grupo de Trabajo en Igualdad de Género de la Xarxa Vives. El proyecto se ha desarrollado en dos fases. En una primera, se elaboró el informe: La perspectiva de género en docencia e investigación en las universidades de la
Xarxa Vives: Situación actual y retos de futuro (2017), que constató que la incorporación efectiva de la perspectiva de género en la docencia universitaria seguía siendo un reto pendiente, a pesar del marco normativo vigente a nivel europeo y estatal. En respuesta a esta situación, en una segunda fase,
se ha elaborado el recurso Guías para una docencia universitaria con perspectiva de género.
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