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Los decanos abrirán las facultades de Medicina a la realidad del paciente

La Conferencia de estos directivos docentes traza un plan en 4 ejes para adaptar el grado al futuro

Foto de familia de la Conferencia Nacional de Decanas y Decanos de Facultades de Medicina durante su 85º Asamblea de la Conferencia Nacional, en Alicante.

22 abr 2024. 17.10H
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POR MARÍA ALCARAZ
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El pasado viernes la Conferencia Nacional de Decanas y Decanos de Facultades de Medicina celebró su 85º Asamblea de la Conferencia Nacional, donde se firmó la 'Declaración de Alicante sobre Responsabilidad Social en Salud', un documento que, confirma a Redacción Médica Antonio Compañ, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández, "será muy importante a la hora de planificar los objetivos de la conferencia".

El documento, al que ha tenido acceso este periódico, está cimentado en la "urgente necesidad de crear una sinergia entre las facultades de Medicina y Ciencias de la Salud para abordar los desafíos en constante evolución de las necesidades de salud, así como aspectos sociales, culturales o medioambientales". La idea es acercar la formación de Medicina a las necesidades de la población, atendiendo no solo a los aspectos más formales. De esta manera, la organización pauta una hoja de ruta sobre trabajar de cara al corto y medio plazo. 


Para poder ofrecer una formación a los estudiantes de Medicina "bajo el enfoque multidisciplinar" desde la conferencia han consensuado cuatro puntos de acción. El primero de ellos gira entorno a "evaluar el posicionamiento" de las facultades respecto a las necesidades "prioritarias de salud y bienestar de la población" y el compromiso de "alinearse con las demandas cambiantes de la sociedad".


Formación más allá de la teoría médica


El segundo punto hace referencia a la adopción de una "estrategia integral" pata medir el impacto de las acciones de formación e investigación. El objetivo es "satisfacer de manera más efectiva las necesidades identificadas, fomentando la innovación y la excelencia en todos estos ámbitos".

Otro de los compromisos de la conferencia es llevar la enseñanza más allá de los programas de formación actuales. De esta manera perseguirán un modelo de aprendizaje "que fomente en los estudiantes la adquisición de competencias tanto técnicas como éticas". La idea es aportar el punto 'vocacional' a la formación más allá de lo teórico para "tener profesionales de la salud con un alto sentido de responsabilidad sociales, capaces de integrar las dimensiones sociales en su práctica diaria".

Por último, desde el grupo quieren promover el desarrollo de asociaciones "duraderas" con otros actores institucionales del territorio, "tales como instituciones de salud, organizaciones comunitarias, gobiernos locales y otras entidades relevantes". La que buscan es "colaborar de manera efectiva en la identificación y abordaje de los objetivos prioritarios de salud y bienestar de la población".


Novedades en la formación de médicos


Más allá de este compromiso, la Conferencia ha tratado en la reunión temas 'candentes' del ámbito de la formación médica, como la cotización de prácticas para los estudiantes de Medicina o los nuevos criterios de la Aneca para la acreditación de profesorado. Sobre esto último, los decanos mantuvieron una reunión con Susana Quicios, directora general de evaluación del profesorado de la Aneca, para hablar sobre este cambio que hará que, en los criterios para la acreditación, empiece a tener más peso la “narrativa” y menos la parte cuantitativa.

Sobre la cotización de prácticas en la Seguridad Social, que desde el 1 de enero de este año es obligatoria, los decanos mantuvieron una reunión en la que ver cómo aplicar la medida en los casos más 'especiales'. "Hay casos especiales más difíciles de resolver, como los estudiantes erasmus o los que ha estaban dados de alta porque habían trabajado con anterioridad… es todo un proceso y hemos estado trabajando en cómo impulsar todo", explicó el propio Antonio Compañ a este medio.
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