Laura Andrés tenía claro desde pequeña que quería dedicarse a la sanidad: cosía las 'heridas' a sus peluches y admiraba a los profesionales que salvaban vidas en las típicas series de televisión. Aunque el verdadero punto de inflexión llegó en 2020, cuando
le diagnosticaron un tipo de epilepsia juvenil y se convirtió en paciente. "Recuerdo sonreír a pesar del miedo que estaba sintiendo, porque me transmitían su seguridad y amabilidad. Estaban conmigo y hacían su trabajo como unos superhéroes", explica a
Redacción Médica.
Una experiencia en primera persona que le despertó una profunda admiración por el trato con el paciente y le dio fuerzas para querer
estudiar Enfermería. Y es que, para Laura,
la esencia de la profesión radica en "hacer todo lo posible por salvar la vida de las personas o, cuando no hay solución, hacerles pasar las últimas horas lo mejor posible". Por este motivo, esta asturiana decidió embarcarse hacia este futuro profesional siguiendo la vía convencional: hacer Bachillerato de Ciencias y, posteriormente, la PAU.
Sin embargo, las cosas no siempre salen como se planean, y cuando se encontró unas asignaturas que no le gustaban -por ejemplo, Filosofía- y perdió la ilusión por el día a día decidió dejarlo. "Decidí salir por
la presión que ejercen sobre los alumnos, a parte de la que yo ejercía sobre mí misma, y
entendí que no era inferior o peor que aquellos que seguían adelante y accedían a la carrera por esa vía", argumenta Andrés.
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"Siendo TCAE he aprendido mucho más de lo que jamás había pensado y comprobar si realmente valía para un trabajo tan vocacional"
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Así, su alternativa fue matricularse en el
Grado Medio de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE) y, lejos de sentir que había retrocedido,
encontró su verdadera vocación: "
Nunca me arrepentiré de perder un año y acceder a ese grado medio. Aprendí mucho más de lo que jamás había pensado y pude tener contacto directo con los pacientes y comprobar si realmente valía para un trabajo tan vocacional".
Su paso por esta FP no solo le ha dado conocimientos técnicos, sino una madurez clínica que muchos estudiantes universitarios tardarían años en alcanzar. "He vivido la muerte de pacientes", recuerda. En esos momentos críticos, lo que más le marcó fue
la actitud de sus compañeros: "El temple, la comprensión y la ayuda de los enfermeros y TCAE fue admirable. Se notaba el sufrimiento por perderles, pero no dejaban de ayudar a los demás ni perdían los nervios", explica.
Además, destaca que tras coincidir con enfermeras en múltiples ámbitos (como paciente, compañera y alumna), lo tiene claro: "Me han contado lo bueno y lo malo.
Es una profesión dura que necesita personas buenas y con buen corazón. No solo se necesita ser buena en la práctica, y es algo que todo el mundo debería entender".
No obstante, lejos de quedarse solamente con esa formación, Laura comenzó el
grado superior de Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, donde está cursando la última parte del primer año. "Ambas formaciones están siendo de mucha ayuda, porque tengo
conocimientos que me harán empezar la carrera universitaria con menos miedo", apunta.
El reto de sacar buena nota en la PAU
Con la vocación intacta y toda la experiencia que ha ido acumulando, el próximo gran reto de Laura es
entrar a Enfermería definitivamente. Para conseguirlo, su objetivo es terminar el Grado Superior con la mejor nota posible y enfrentarse a
las optativas de la PAU, con la esperanza de
conseguir plaza para estudiar la carrera en Asturias.
Aunuqe es consciente de los obstáculos que presenta la prueba de acceso para quienes llegan desde la FP, al tener que preparar asignaturas como Biología y Química desde cero frente a los alumnos de Bachillerato,
su motivación es inquebrantable. "Está siendo complicado mezclar el curso con
preparar la EBAU, pero por suerte nada es imposible e intentaré conseguirlo", concluye.
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