La Rioja estrena grado en Medicina con el foco en IA y humanización

Los alumnos que hagan la selectividad estos días contarán con un nuevo centro público en el que cursar Medicina. La Universidad de La Rioja (UR) ha recibido el visto bueno de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca) para que su facultad de Ciencias de la Salud lo acoja a partir del curso 2026/2027, que empieza en septiembre son 30 plazas. Redacción Médica ha hablado con la decana de la facultad, Patricia Pérez Matute, de lo que supone la implantación de esta carrera en la única comunidad que no contaba con ella en España hasta este momento, de los planes de estudio y del proceso para conseguir la luz verde de la institución. 

La aprobación de la ANECA llega a escasos meses del inicio de curso en septiembre. ¿Cuál ha sido el mayor reto para asegurar que todo arranque a tiempo?

El mayor reto ha sido preparar todo para la Aneca. Aparte de preparar la documentación, hemos trabajado en paralelo preparando lo que se requería, no solo el plan de estudios, sino también el tema de infraestructuras y de plazas de personal y profesorado. Ese ha sido el reto: ir creando por un lado el plan de estudios y, en paralelo, ir trabajando para adecuar las infraestructuras en la actual Facultad de Ciencias de la Salud y, a la vez, ir preparando a todo el profesorado para que, si llegaba para el 26/27, tenerlo todo listo. Ha sido ese trabajo en paralelo.

Un grado en Medicina requiere laboratorios de anatomía, salas de simulación y equipamiento muy específico. ¿Están las infraestructuras de la universidad preparadas al cien por cien para recibir a los alumnos en septiembre?

Sí, efectivamente. Nuestro edificio en la actual Facultad de Ciencias de la Salud es un edificio muy joven, moderno y está muy preparado. Pero es verdad que esos espacios que nosotros denominamos singulares no estaban del todo preparados. Iniciamos obras al comienzo de este curso académico y en marzo ya finalizaron para crear un laboratorio específico de anatomía, teniendo en cuenta la realidad virtual; un laboratorio de fisiología; un laboratorio híbrido, tanto para bioquímicas, citologías, microbiologías, etcétera; y también lo que llamamos las zonas de simulación. Las obras ya finalizaron a principios de abril. Ahora mismo estamos acabando con el mobiliario, y la intención es terminar en julio para que esté todo dispuesto para el 3 de septiembre, que es cuando se inicia el curso académico.

A nivel nacional, existe una gran dificultad para encontrar profesorado asociado clínico. ¿Cómo va a afrontar la Universidad de La Rioja este reto para garantizar una docencia de calidad?

Nosotros ya empezamos teniendo cubierto el profesorado necesario para impartir los dos primeros cursos del grado. Al margen de eso, he de decir que al menos en nuestro entorno hay una cierta ilusión y ambición por apoyar este proyecto. Los profesionales de nuestro sistema de salud están muy emocionados por la labor. De hecho, han colaborado en la elaboración del plan de estudios. Ya han salido plazas de asociado y hemos tenido una respuesta buenísima; se han presentado hasta diez solicitudes para una única plaza, lo cual subraya ese interés que hay en nuestro entorno. A partir de tercero ya saldrán distintos tipos de plazas.

Se ha hecho un esfuerzo muy grande desde la Universidad de La Rioja, en colaboración con el Gobierno de La Rioja, para cerrar convenios para la creación de figuras no solamente de profesor asociado, que es lo que tenemos hasta ahora, sino también de profesor vinculado, con diferentes figuras acreditadas por Aneca. Creo que con unas condiciones laborales, de compatibilidad y económicas muy interesantes, que serían ya a partir de tercero y cuarto, y por lo que me está llegando y por esa conexión directa que tenemos con el hospital, tienen bastante interés.

¿Qué enfoque tendrá el grado de Medicina de la UR frente a otras facultades del país?

En un principio intentamos mantener todos esos conocimientos técnicos y teóricos que todo graduado en Medicina debe adquirir. Pero luego también nos interesa mucho la transversalidad del conocimiento, la humanización; tenemos que volver a esos médicos y médicas con ese perfil humanizador a la hora de dispensar sus diagnósticos, sus tratamientos y sus cuidados. También queremos incorporar todo lo que tiene que ver con robótica, inteligencia artificial y, sobre todo, ciencias de datos; incluir todo lo que son las ciencias ómicas hacia lo que en un paso después llegará, que será una medicina personalizada. Cómo se trabajan esos datos y cómo se pueden aplicar al diagnóstico y a tratamientos. Se trata de conservar el core que es necesario en un médico y médica, dotarlo de esa humanización y actualizarlo en inteligencia artificial, robótica y ciencias de datos. Esos son los tres grandes pilares que queremos mantener.

Además, como diferenciación, nos parece muy importante que desde las aulas los estudiantes del grado de Medicina y los del grado de Enfermería confluyan y que se puedan organizar y planificar prácticas conjuntas. Será en asignaturas muy concretas, pero que ya en esa simulación se trabaje en equipo multidisciplinar, aunque luego cada uno tenga su debriefing y sepa en qué ha fallado, qué no ha fallado, y qué se puede mejorar dentro de las competencias características de cada uno de los grados. Esa unión desde las aulas creemos que es muy importante porque va a engranar algo que luego en el día a día tiene que funcionar perfectamente. Esa es una cuarta parte que, aunque sea en casos puntuales, queremos que se mantenga.

¿Cómo se están articulando los convenios de prácticas?

Los convenios de prácticas se han trabajado también en paralelo, y ya tenemos un concierto para la provisión de prácticas clínicas con el Servicio Riojano de Salud, indicando también en qué cursos, porque otra de las peculiaridades es que queremos que empiecen a hacer prácticas desde segundo de carrera. En primero van a tener una asignatura muy práctica que es simplemente para aprender lo que es el contacto, la entrevista, la recogida de datos más básica, pero ya en segundo entran en prácticas. Ya tenemos cerrado ese concierto. Hemos calculado también, por eso las plazas son 30, para que tengan cabida, para que tengan una tutorización de excelencia y muy personalizada en el hospital desde segundo hasta sexto, sabiendo por qué distintos servicios van a ir rotando. Y también intentando que no se solapen en fechas, para que si un curso está en áreas médicas, en otros estén en quirúrgicas, intentando que no se solapen en el tiempo.

Como decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, ¿qué significa a nivel profesional liderar el nacimiento de una titulación como Medicina en La Rioja?

La verdad es que es muy satisfactorio, sobre todo porque éramos la única comunidad autónoma que no contábamos con este grado. También supone una gran responsabilidad, pero el equipo rectoral, el equipo de gobierno de la comunidad autónoma de La Rioja y mi propio equipo en la facultad lo apoyan y creen en él. Sobre todo, tenemos mucha ilusión y no le tenemos miedo al trabajo, así que estamos ilusionados y con ganas de ponerlo ya en marcha y verlo crecer poco a poco.

¿La llegada del grado de Medicina abre de alguna forma la puerta a que en un futuro la UR se plantee incorporar otras titulaciones del ámbito sanitario aparte de Enfermería?

Lo importante ahora era reforzar el ámbito sanitario en nuestra universidad. El grado de Enfermería tenía mucha fuerza, era muy potente, y ahora lo vamos a complementar con Medicina. Vamos a ser prudentes, vamos a ir poco a poco, pero por supuesto la Facultad de Ciencias de la Salud nació con esa intención. Por eso es Ciencias de la Salud, para ir cobijando distintos grados, y en el futuro se irá viendo. La verdad es que crear ya ese nicho de profesorado y de estudiantado es muy favorable. Iremos viendo.