El MIR aleja con los decanos que las lenguas cooficiales sumen como mérito
Se muestran a favor de realizar el examen de FSE en idioma cooficial y ponen en valor su conocimiento en la asistencia
Antonio Compañ, Eladio Collado, Judit Herreros, Antoni Bennàssar y Joan Ramon Masclans.
05 jul 2026. 17.05H
POR DAVID PUNZANO
Las lenguas cooficiales en España han llegado hasta lugares insospechados hasta hace un tiempo. Desde septiembre de 2023 que en el Congreso de los Diputados se puede hablar catalán, gallego y euskera, una reivindicación de formaciones nacionalistas que ahora pelean por que su presencia llegue a nuevas esferas sanitarias. Tanto el Gobierno del País Vasco como la mayoría del Parlament de Catalunya han exigido recientemente al Ejecutivo central que las lenguas cooficiales sean contempladas como mérito en el acceso a la Formación Sanitaria Especializada (FSE), una propuesta que se encuentra con la oposición, con matices, de los decanos y decanas de Medicina.
Fue en mayo de 2025 que el Gobierno del País Vasco solicitó formalmente al Ministerio de Sanidad la incorporación del conocimiento acreditado del euskera como parte de la evaluación de las habilidades comunicativas en las pruebas selectivas de acceso al MIR. Después de ese verano, el consejero de Salud, Alberto Martínez, incluso amenazó con dar plantón al Consejo Interterritorial por la oposición del departamento que lidera Mónica García. La ministra de Sanidad alegó que esa medida "rompería la equidad". Más recientemente, el pasado mayo, en el Parlament se forjó una gran alianza política para convertir el catalán en un mérito en el MIR, con el apoyo de PSC-Units y Comuns. Sin embargo, la mayoría de decanos de Medicina de facultades en territorios bilingües muestran sus dudas por la viabilidad de la iniciativa.
El presidente de la Conferencia Nacional de Decanas y Decanos de Facultades de Medicina Españolas, Antonio Compañ, ha asegurado a Redacción Médica que "el proceso de la elección de plazas MIR está centralizado por el Ministerio de Sanidad, lo que significa que no hay barreras autonómicas ni ventajas de ningún tipo por haber estudiado en una región específica". En este sentido, ha remarcado que "si no cambia la legislación no es posible aceptar esa propuesta", ha agregado Compañ, que también informa que este tema no se ha analizado en la Conferencia que preside.
Más abiertos son los planteamientos de otros decanos de Medicina, ya sea en incluir las lenguas cooficiales como mérito en el MIR u otras medidas para que estas tengan más presencia. El decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universitat Jaume I, Eladio Collado, que "el MIR es una prueba única para todos los candidatos del territorio nacional, en igualdad de condiciones y garantista, e incorporar las lenguas cooficiales como un mérito adicional para el MIR es acabar con esa igualdad, con lo que estoy en contra". A pesar de esto, Collado se muestra a favor de que "los alumnos que lo deseen puedan examinarse en lengua cooficial", que es otro aspecto "muy distinto".
Por su parte, la decana de la Facultat de Medicina de la Universitat de Lleida (UdL), Judit Herreros, ha señalado que "el debate de si el conocimiento de las lenguas cooficiales del Estado español debe ser considerado un mérito en el examen MIR nos parecería un debate interesante si los exámenes MIR se realizaran en cada comunidad, dirigido a médicos que realizarán su residencia en regiones donde estas lenguas son propias". Sin embargo, Herreros también ha matizado que, de todas maneras, "se tendrían que considerar también otros méritos lingüísticos y/o académicos que a día de hoy no son valorados".
En el caso de la Facultat de Medicina de la Universitat de les Illes Balears, su decano Antoni Bennàssar ha apuntado que considera que "el conocimiento de las lenguas cooficiales puede aportar un valor asistencial evidente en aquellos territorios donde forman parte de la realidad social y sanitaria, ya que favorece la comunicación entre profesionales y pacientes". No obstante, como otros decanos, ha recordado que "el acceso a la Formación Sanitaria Especializada se articula actualmente mediante un sistema estatal único, basado en los principios de igualdad, mérito y capacidad para todos los aspirantes, con independencia de la comunidad autónoma en la que hayan cursado sus estudios o en la que deseen ejercer posteriormente".
Por todo ello, Bennàssar ha remarcado que "cualquier eventual modificación relacionada con la valoración de las lenguas cooficiales corresponde al ámbito legislativo y regulador estatal, y debería analizarse garantizando siempre la equidad, la objetividad y la homogeneidad en el proceso de acceso". Asimismo, ha puntualizado que el papel de la universidad es "formar profesionales excelentes tanto en sus competencias científicas como en sus habilidades de comunicación con los pacientes, respetando la diversidad lingüística propia de nuestro país".
Finalmente, el único que se desmarca del resto de decanos es Joan Ramon Masclans, que ocupa ese mismo cargo en la Facultat de Medicina i Ciències de la Vida de la Universitat Pompeu Fabra. Masclans ha asegurado que está "totalmente de acuerdo" con las iniciativas que reclaman al Gobierno que incluya las lenguas cooficiales como mérito en el MIR. "No lo considero excluyente, sino en el contexto de la realidad plurilingüística del Estado, en línea de lo que piensa también nuestra universidad", ha sentenciado.
Fue en mayo de 2025 que el Gobierno del País Vasco solicitó formalmente al Ministerio de Sanidad la incorporación del conocimiento acreditado del euskera como parte de la evaluación de las habilidades comunicativas en las pruebas selectivas de acceso al MIR. Después de ese verano, el consejero de Salud, Alberto Martínez, incluso amenazó con dar plantón al Consejo Interterritorial por la oposición del departamento que lidera Mónica García. La ministra de Sanidad alegó que esa medida "rompería la equidad". Más recientemente, el pasado mayo, en el Parlament se forjó una gran alianza política para convertir el catalán en un mérito en el MIR, con el apoyo de PSC-Units y Comuns. Sin embargo, la mayoría de decanos de Medicina de facultades en territorios bilingües muestran sus dudas por la viabilidad de la iniciativa.
El presidente de la Conferencia Nacional de Decanas y Decanos de Facultades de Medicina Españolas, Antonio Compañ, ha asegurado a Redacción Médica que "el proceso de la elección de plazas MIR está centralizado por el Ministerio de Sanidad, lo que significa que no hay barreras autonómicas ni ventajas de ningún tipo por haber estudiado en una región específica". En este sentido, ha remarcado que "si no cambia la legislación no es posible aceptar esa propuesta", ha agregado Compañ, que también informa que este tema no se ha analizado en la Conferencia que preside.
Dudas sobre la propuesta, con matices
Más abiertos son los planteamientos de otros decanos de Medicina, ya sea en incluir las lenguas cooficiales como mérito en el MIR u otras medidas para que estas tengan más presencia. El decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universitat Jaume I, Eladio Collado, que "el MIR es una prueba única para todos los candidatos del territorio nacional, en igualdad de condiciones y garantista, e incorporar las lenguas cooficiales como un mérito adicional para el MIR es acabar con esa igualdad, con lo que estoy en contra". A pesar de esto, Collado se muestra a favor de que "los alumnos que lo deseen puedan examinarse en lengua cooficial", que es otro aspecto "muy distinto".
Por su parte, la decana de la Facultat de Medicina de la Universitat de Lleida (UdL), Judit Herreros, ha señalado que "el debate de si el conocimiento de las lenguas cooficiales del Estado español debe ser considerado un mérito en el examen MIR nos parecería un debate interesante si los exámenes MIR se realizaran en cada comunidad, dirigido a médicos que realizarán su residencia en regiones donde estas lenguas son propias". Sin embargo, Herreros también ha matizado que, de todas maneras, "se tendrían que considerar también otros méritos lingüísticos y/o académicos que a día de hoy no son valorados".
En el caso de la Facultat de Medicina de la Universitat de les Illes Balears, su decano Antoni Bennàssar ha apuntado que considera que "el conocimiento de las lenguas cooficiales puede aportar un valor asistencial evidente en aquellos territorios donde forman parte de la realidad social y sanitaria, ya que favorece la comunicación entre profesionales y pacientes". No obstante, como otros decanos, ha recordado que "el acceso a la Formación Sanitaria Especializada se articula actualmente mediante un sistema estatal único, basado en los principios de igualdad, mérito y capacidad para todos los aspirantes, con independencia de la comunidad autónoma en la que hayan cursado sus estudios o en la que deseen ejercer posteriormente".
Por todo ello, Bennàssar ha remarcado que "cualquier eventual modificación relacionada con la valoración de las lenguas cooficiales corresponde al ámbito legislativo y regulador estatal, y debería analizarse garantizando siempre la equidad, la objetividad y la homogeneidad en el proceso de acceso". Asimismo, ha puntualizado que el papel de la universidad es "formar profesionales excelentes tanto en sus competencias científicas como en sus habilidades de comunicación con los pacientes, respetando la diversidad lingüística propia de nuestro país".
Finalmente, el único que se desmarca del resto de decanos es Joan Ramon Masclans, que ocupa ese mismo cargo en la Facultat de Medicina i Ciències de la Vida de la Universitat Pompeu Fabra. Masclans ha asegurado que está "totalmente de acuerdo" con las iniciativas que reclaman al Gobierno que incluya las lenguas cooficiales como mérito en el MIR. "No lo considero excluyente, sino en el contexto de la realidad plurilingüística del Estado, en línea de lo que piensa también nuestra universidad", ha sentenciado.
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