Cambios en selectividad: los estudiantes de Enfermería piden un solo examen

Los estudiantes de Enfermería, al igual que sus homólogos en Medicina, también reclaman una selectividad ‘nacional’ que “acabe con las desigualdades en el acceso a determinadas carreras”.

Así lo explica Alicia Andújar, presidenta de la Asociación Española de Estudiantes de Enfermería (AEEE), a Redacción Médica en vistas de que el cambio del formato actual del sistema de selectividad se mantendrá, como mínimo, un año más.

Según adelanta El País, y ha podido confirmar este diario por fuentes del Ministerio de Educación, el adelanto electoral ha retrasado todo el proceso para “corregir” el actual sistema de evaluación para el acceso a la universidad. Se prevé que estas modificaciones se lideren desde una comisión técnica, la cual aún no ha sido convocada. En ella estarán presentes todas las partes relacionadas con la comunidad educativa.

"Reclamamos una selectividad única y homogénea para todo el territorio español"

“Desde los estudiantes de Enfermería, al igual que los de Medicina, pedimos un acceso igualitario a la universidad que acabe con las disparidades en las CCAA”, reclama Andújar, recordando la existencia de 17 exámenes distintos de acceso a la universidad, cada uno de ellos con una dificultad singular.

Petición unánime 

En este sentido, el presidente del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), Antonio Pujol de Castro, adelantaba a este diario la reclamación que llevarán ante el Ministerio de Educación y Universidades.

“Reclamamos una selectividad única y homogénea para todo el territorio español, que acabe con las desigualdades en el acceso a la carrera de Medicina entre las comunidades autónomas”, afirma.

Al igual que Pujol de Castro, Andújar señala que el acceso a carreras como Enfermería o Medicina varía en función de la nota que puedas tener en cada CCAA. Para ello requieren “un modelo único de acceso, al igual que el sistema EIR, en el que se facilite la elección de plaza, con una nota única válida para todo el territorio nacional”.

Pese a estas demandas, fuentes de Educación, reconocen que el deseo de "centralizar la selectividad" no es una meta que persiga actualmente por el Ejecutivo, aunque sí se quiere "homogeneizar" los contenidos básico.