Cataluña eleva a las CCAA la defensa del nuevo modelo de acceso a Medicina

La Generalitat de Catalunya sondea como una opción un frente común de comunidades autónomas para lograr un nuevo modelo de acceso a Medicina. Esta es una de las vías que ha planteado la consellera de Recerca y Universitats, Núria Montserrat, en una reunión con los decanos de las facultades de Medicina en octubre.

La reunión tuvo un carácter de trabajo y de intercambio de puntos de vista, según ha reconocido la consellera en una respuesta en el Butlletí Oficial del Parlament de Catalunya. El encuentro permitió compartir impresiones de carácter general sobre los estudios de Medicina en Cataluña, en el marco de competencias del Departament, y del trabajo de planificación del sistema universitario. "Asimismo, se abordaron temas referentes a la coordinación de necesidades y recursos", ha señalado.

Uno de estos temas es el marco legal que establece el distrito universitario único. Aunque algunos partidos independentistas han reclamado suprimirlo, Montserrat ha dejado claro que "en la reunión se puso de manifiesto la imposibilidad de eliminar este marco legal, ya que se trata de una regulación de carácter estatal sobre la que la Generalitat no dispone de competencia normativa para poder modificarla ni dejarla sin efecto".

Ponderar la nota de acceso

En este sentido, la consellera de Recerca y Universitats ha asegurado que "es un hecho constatado la demanda elevada para cursar los estudios de Medicina en Cataluña y el Govern insiste en desplegar medidas que sean viables y, a su vez, efectivas, para poder responder a esta demanda".

En la reunión se planteó la posibilidad que la valoración del alumnado que quiere acceder a los estudios de Medicina de las diferentes comunidades autónomas considere su puntuación relativa dentro de la propia comunidad, es decir, "el percentil que supone su nota dentro del conjunto de notas de la comunidad", tal como sostiene la propuesta del Consell de Col·legis de Metges de Catalunya (CCMC), "De esta manera, se podría reflejar mejor el valor real de una determinada nota según el contexto de cada comunidad", ha agregado Montserrat.

Por ello, se destacó que "esta opción se puede plantear al conjunto del Estado, ya que no solo hay un interés de Cataluña, sino que también otras comunidades autónomas han propuesto otras maneras de ponderar la nota de acceso en el grado, dentro del marco normativo vigente del distrito abierto", ha detallado la consellera.

Cinco días después de esa reunión, Montserrat realizó un viaje institucional a Castilla y León, donde tuvo una reunión con la consejera de Educación de la Junta, que tiene competencias en materia del sistema universitario, investigación e innovación dentro de su ámbito territorial. Este encuentro permitió intercambiar experiencias y puntos de vista sobre los retos del sistema universitario, las políticas públicas en materia de investigación, y las líneas estratégicas vinculadas a la investigación de frontera y la transferencia de conocimiento, en el marco de la cooperación y diálogo institucional.

Además, en la reunión se abordaron "cuestiones relativas a las pruebas de acceso a la universidad y los estudios de Medicina". De hecho, en la Facultad de Medicina de la Universidad de Salamanca en 2021 el 40 por ciento de los alumnos de nuevo ingreso procedían de Extremadura y Andalucía.