Un total de
408 profesionales sanitarios de
Atención Primaria del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (Sescam), principalmente coordinadores médicos y responsables de Enfermería de los diferentes centros de salud de la región, han participado en los quince cursos en materia de
violencia de género que se han desarrollado desde el pasado mes de febrero.
Con la programación de estos cursos se pretende incrementar el
conocimiento de los profesionales sanitarios sobre la violencia de género y los factores asociados, además de ofrecer elementos que favorezcan la atención en los centros de salud de las pacientes
víctimas de la violencia de género, según ha informado la Junta en nota de prensa.
El desarrollo de este tipo de acciones formativas muestra el compromiso del Gobierno de Castilla-La Mancha para la consecución de la transversalidad de la
igualdad en todos los ámbitos de la sociedad, entre los cuales la sanidad es una pieza clave.
Esta acción formativa contribuye a incrementar la
calidad de los servicios que se presentan en el Servicio de Salud a través de una mayor
humanización de la atención, en la línea que se desarrolla desde el Plan Dignifica, y su programación se enmarca dentro del Plan de Formación Continuada del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha.
La metodología docente del curso se basa en un aprendizaje participativo, enfocando las sesiones formativas en la adquisición de habilidades además de conocimientos. Para ello, además de una parte teórica
se integran aspectos prácticos relacionados con los protocolos, las líneas de actuación, detección de sintomatología, comprensión de los procesos psicológicos en las víctimas, coordinación y derivación de recursos, entre otros.
Elementos teórico-prácticos
Las sesiones han perseguido incrementar el conocimiento sobre la violencia de género y los factores asociados y aportar elementos básicos teórico-prácticos que favorezcan la atención de las pacientes víctimas de la violencia de género en los centros de salud.
Para ello, en una primera fase se ha llevado a cabo una conceptualización de la violencia de género; en una segunda fase se ha analizado tres casos prácticos y la sesión ha finalizado con recomendaciones sobre buenas prácticas.
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