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Emilio González, primer enfermero catedrático de Universidad en Granada

Desarrolla su labor investigadora en torno a aspectos psicosociales y transculturales de la salud y la enfermedad

El profesor Emilio González Jiménez.

18 feb 2024. 14.20H
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El rector de la Universidad de Granada, Pedro Mercado Pacheco, ha oficializado la resolución por la que se nombra catedrático de Universidad, en el área de conocimiento de Enfermería, a Emilio González Jiménez.

González Jiménez, profesor de la Universidad de Granada, ha obtenido así la plaza de catedrático de Universidad, siendo el primer titulado en Enfermería en conseguir la Cátedra en la Universidad de Granada, institución en la que se formó.

Este nombramiento ha quedado plasmado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA).

El profesor González Jiménez ha puesto en valor el apoyo recibido a lo largo de estos años por sus compañeros y compañeras del Grupo de Investigación CTS-436 'Aspectos psicosociales y transculturales de la salud y la enfermedad' al que pertenece, también a su familia" pues sin todos ellos habría resultado muy difícil conseguir la Acreditación Nacional para poder concursar al cuerpo de Catedráticos de Universidad", ha expresado.

En palabras de González Jiménez, “conseguir la Cátedra Universitaria en el área de Enfermería constituye un reconocimiento a la calidad de la formación que se imparte desde la Universidad de Granada, concretamente en los estudios de Enfermería, pero también a la investigación que venimos desarrollando desde nuestro Grupo de Investigación en la Universidad de Granada”.

Un currículum de excelencia


Emilio González Jiménez (Granada, 1982) es diplomado universitario en Enfermería y licenciado en Antropología Social y Cultural, ambos títulos por la Universidad de Granada.

Completó su formación cursando el máster universitario en Antropología Física y Forense, también por la Universidad de Granada. En 2010 accedió al Grado de Doctor con Mención Europea.

Durante sus 13 años de trayectoria académica en la Universidad de Granada ha desarrollado una intensa actividad como docente en el Grado en Enfermería y en tres másteres universitarios, que son los de:

  • Cuidados de Salud para la Promoción de la de las Personas y la Atención a los Procesos del Fin de la Vida
  • Cuidados Críticos en Urgencias y Emergencias en Enfermería
  • Diversidad Cultural. Un enfoque multidisciplinar y transfronterizo

Además, es profesor permanente en el Programa de Doctorado de Medicina Clínica y Salud Pública de la Universidad de Granada.

En relación a su faceta investigadora, el profesor González Jiménez ha
desarrollado su carrera investigadora en el Grupo de Investigación CTS-436 'Aspectos psicosociales y transculturales de la salud y la enfermedad', centrando su actividad investigadora en el estudio de la somatometría, composición corporal y aspectos endocrino-metabólicos en personas con problemas alimentarios, fundamentalmente obesidad.

Ha realizado varias estancias de investigación en centros europeos de reconocido prestigio y ha liderado varios proyectos de investigación obtenidos en convocatorias competitivas.

Fruto de su intensa actividad investigadora ha publicado 168 artículos científicos, de los cuales 132 han sido publicados en revistas de impacto indexadas en Journal Citation Report (JCR). Además, es autor de 25 capítulos de libro.

Su compromiso con la Universidad de Granada le llevó a implicarse en diferentes niveles de gestión universitaria, ocupando cargos unipersonales como vicedecano de Investigación, Innovación y Posgrado en la Facultad de Enfermería de Melilla o coordinador del máster universitario en Cuidados de Salud para la Promoción de la Autonomía de las Personas y la Atención a los Procesos del Fin de la Vida.

Así mismo, ha sido miembro del Claustro de la Universidad de Granada y secretario del Departamento de Enfermería.

En palabras de Emilio González Jiménez, “en la actualidad resulta crucial diversificar los escenarios donde las enfermeras y enfermeros estén presentes, tanto asistencialmente, como en gestión, en docencia y, desde luego, en investigación, entendiendo esta última como la base científica necesaria para mejorar y validar el conocimiento enfermero que sustenta la práctica clínica”.
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